{"id":359,"date":"2017-03-03T12:52:16","date_gmt":"2017-03-03T11:52:16","guid":{"rendered":"http:\/\/insersport.ufec.cat\/?p=359"},"modified":"2017-07-13T09:45:30","modified_gmt":"2017-07-13T08:45:30","slug":"jasper-truyens-lesport-es-una-eina-dapoderament-molt-potent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/jasper-truyens-lesport-es-una-eina-dapoderament-molt-potent\/","title":{"rendered":"Jasper Truyens: \u201cL\u2019esport \u00e9s una eina d\u2019apoderament molt potent\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>Jasper Truyens<\/strong>\u00a0\u00e9s un soci\u00f2leg que treballa a la<strong>\u00a0Universitat de B\u00e8lgica<\/strong>\u00a0en l\u2019<strong>\u00e0mbit d\u2019esports a la societat<\/strong>, en un\u00a0<strong>grup d\u2019investigaci\u00f3 de la Facultat d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/strong>.\u00a0<strong>Truyens<\/strong>\u00a0est\u00e0 col\u00b7laborant en un\u00a0<strong>projecte d\u2019investigaci\u00f3 d\u2019un any sobre esport i inserci\u00f3 laboral<\/strong>\u00a0finan\u00e7at per la\u00a0<strong>Comissi\u00f3 Europea<\/strong>\u00a0i ha passat dos dies a Barcelona per con\u00e8ixer m\u00e9s de prop el<strong>\u00a0projecte INSERsport<\/strong>, un dels deu projectes que formen part de l\u2019estudi en el qual est\u00e0 col\u00b7laborant\u00a0<strong>Jasper Truyens<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Primer de tot, ens pots parlar una mica m\u00e9s sobre aquest projecte d\u2019esport i inserci\u00f3 laboral?<\/strong><\/p>\n<p>Es tracta d\u2019un projecte d\u2019investigaci\u00f3 d\u2019un any. El nom oficial \u00e9s \u2018Estudi en la contribuci\u00f3 de l\u2019esport i la inserci\u00f3 laboral en el context del Pla Estrat\u00e8gic Europa 2020\u2019, i tenim un lloc web\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sport4employability.eu\/\">www.sport4employability.eu<\/a>. Abans d\u2019aquest estudi hem de fer un an\u00e0lisi de deu bones practiques dins els 28 estats membres d\u2019Europa. Des dels or\u00edgens d\u2019Europa, una part d\u2019Europa volia, d\u2019alguna manera, un exemple de projecte d\u2019esport i inserci\u00f3 laboral que fes servir l\u2019esport per la gent jove, gent necessitada, sense educaci\u00f3, feina o formaci\u00f3, per donar-los les habilitats i les compet\u00e8ncies per preparar-los pel m\u00f3n laboral.<\/p>\n<p><strong>A banda de Catalunya, en quins altres pa\u00efsos esteu estudiant els diferents projectes?<\/strong><\/p>\n<p>Tenim projectes a Hongria, Fran\u00e7a, dos al Regne Unit, Alemanya, Portugal i probablement un altre a Dinamarca. Ens agradaria tenir un exemple tamb\u00e9 a Pol\u00f2nia, estem buscant bones pr\u00e0ctiques a diferents parts d\u2019Europa.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-361 size-full\" src=\"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/4.jpg\" alt=\"\" width=\"956\" height=\"757\" srcset=\"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/4.jpg 956w, https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/4-300x238.jpg 300w, https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/4-768x608.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 956px) 100vw, 956px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>Com definiries un bon exemple?<\/strong><\/p>\n<p>Un bon exemple \u00e9s una organitzaci\u00f3 que pot utilitzar l\u2019esport i treure un profit efectiu; efectiu en el sentit que realment pots aconseguir que aquesta gent accedeixi al m\u00f3n laboral. No veuen l\u2019esport nom\u00e9s com una manera de passar-s\u2019ho b\u00e9 sense importar res m\u00e9s. La gent jove s\u2019ha d\u2019introduir en el m\u00f3n laboral d\u2019alguna manera al finalitzar el programa. Per INSERsport encara no est\u00e0 gaire clar si aix\u00f2 passar\u00e0, per\u00f2 en el passat aquest estil d\u2019estudis pilots han ajudat alguna gent a accedir al mercat de treball, per tant, sabem que funcionar\u00e0. Moltes de les organitzacions d\u2019aquest estudi es refereixen a la inserci\u00f3 laboral fora de l\u2019\u00e0mbit de l\u2019esport. Moltes de les nostres organitzacions no tenen com a objectiu introduir-los en el m\u00f3n de l\u2019esport, el seu objectiu \u00e9s introduir-los en una feina a nivell m\u00e9s general: venda, promocions, comunicaci\u00f3, de vegades en una f\u00e0brica, etc., dep\u00e8n del context. Per tant, estem mirant m\u00e9s en general i en el desenvolupament de les habilitats que els hi serveixi per la seva vida en general.<\/p>\n<p><strong>I quin \u00e9s l\u2019objectiu d\u2019aquest estudi?<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9s necessari desenvolupar accions estrat\u00e8giques pels estats membres, la pol\u00edtica de la Uni\u00f3 Europea i incl\u00fas organitzacions esportives espec\u00edfiques o empreses, com es poden apropar necessitats, qu\u00e8 necessiten per introduir-los al m\u00f3n laboral, perqu\u00e8 es necessita apropar-se a ells de manera diferent. Volem obrir portes, obrir els ulls i obrir ments per veure com pot ser de f\u00e0cil motivar, animar o enfortir.<\/p>\n<p><strong>Quines federacions has visitat aqu\u00ed a Barcelona?<\/strong><\/p>\n<p>Tennis, basquetbol, vela i esport per a discapacitats intel\u00b7lectuals, on he pogut veure com treballen i qu\u00e8 fan amb els joves.<\/p>\n<p><strong>Quines s\u00f3n les teves impressions del que has vist?<\/strong><\/p>\n<p>Crec que INSERsport va pel bon cam\u00ed, especialment amb la figura d\u2019un tutor dels grups dins l\u2019equip. Sabem que no podem introduir els joves en aquests cursos esportius i veure qu\u00e8 passa. Se\u2019ls ha de recolzar, escoltar-los, animar-los a que parlin, que expliquin com se senten, qu\u00e8 esperen una vegada finalitzi el programa, etc. I el rol que t\u00e9 el tutor en aquest sentit \u00e9s molt important. A m\u00e9s, Milena, la responsable del projecte, t\u00e9 molta feina a fer, per\u00f2 est\u00e0 molt motivada i \u00e9s el que veig en tota l\u2019organitzaci\u00f3. \u00c9s feina dels propis individus de l\u2019organitzaci\u00f3 estar motivats, conv\u00e8ncer els companys i conv\u00e8ncer altres organitzacions perqu\u00e8 donin una oportunitat als joves, que els deixin participar i que puguin cr\u00e9ixer per convertir-se en entrenadors, responsables o coordinadors. Veig moltes similituds, tot i que se centri nom\u00e9s en esports, amb altres organitzacions que recolzen els joves en un clima d\u2019igualtat m\u00e9s que ensenyar a cada participant.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-363 size-full\" src=\"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/5.jpg\" alt=\"\" width=\"828\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/5.jpg 828w, https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/5-300x278.jpg 300w, https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/5-768x712.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 828px) 100vw, 828px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>El que potser fa que les federacions decideixin no actuar en aquest aspecte \u00e9s que no tenen el finan\u00e7ament suficient per realitzar les seves pr\u00f2pies activitats regulars. Amb aquest tipus d\u2019estudis potser el finan\u00e7ament de la Uni\u00f3 Europea augmentaria.<\/strong><\/p>\n<p>Desconec sobre aquest tipus de finan\u00e7ament respecte a aquest tipus de problemes Simplement crec que \u00e9s necessari conscienciar la gent sobre aquest tipus de problemes. Els RSC (Responsabilitat Social Corporativa) treballen per ajudar a la gent necessitada, a m\u00e9s de l\u2019objectiu principal de cada organitzaci\u00f3. El RSC nom\u00e9s pot funcionar si la teva organitzaci\u00f3 gaudeix de bona salut i \u00e9s forta; aleshores s\u00ed que pots fer altres coses per aquesta gent. Potser es pot treballar conjuntament amb ONGs o organitzacions socials que recolzen a la gent jove. Com poden treballar junts? Win-win. No tens els diners? D\u2019acord, per\u00f2\u00a0 hi ha algunes organitzacions que tenen diners i tenen gent que li agradaria fer alguna cosa extra, i al final pots realitzar un programa; no d\u2019un dia per l\u2019altre, per\u00f2 potser el segon o tercer any pots lligar forces.<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 t\u00e9 l\u2019esport que el fa ideal per aconseguir que la gent en risc d\u2019exclusi\u00f3 social accedeixi al mercat laboral?<\/strong><\/p>\n<p>Crec que ells el que volen \u00e9s ser apreciats i tenir una relaci\u00f3 positiva amb les persones adultes.\u00a0 Estan a\u00efllats, no han rebut una educaci\u00f3, no tenen formaci\u00f3, la seva situaci\u00f3 familiar no es bona, per tant volen tenir una bona relaci\u00f3 amb els adults, i que hi hagi un tutor dins el grup \u00e9s molt positiu. A m\u00e9s del que l\u2019esport aporta, que poden venir de diferents ambients i experimentar l\u2019\u00e8xit f\u00e0cilment, no marcant molts gols, sin\u00f3 formant part d\u2019un equip, treballant junts i passant-s\u2019ho b\u00e9. En l\u2019esport poden participar i crear vincles amb gent que probablement en la seva vida di\u00e0ria mai coneixerien. Per\u00f2 en l\u2019esport tothom es pot mesclar, poden passar-s\u2019ho b\u00e9 junts, sense importar si un \u00e9s ric o pobre, o si un ha tingut una millor educaci\u00f3 que l\u2019altre, i aquesta \u00e9s la for\u00e7a de l\u2019esport. No pots fer aix\u00f2 simplement organitzant una classe, un taller o simplement parlant. Crec que el valor \u00e9s aquest; pots ensenyar-los sobre lideratge, sobre comunicaci\u00f3, i ells no s\u00f3n conscients que estan aprenent, d\u2019aquesta manera poden desenvolupar habilitats socials. Arguments, tots, que fan de l\u2019esport una eina d\u2019apoderament molt potent.<\/p>\n<div class=\"really_simple_share really_simple_share_box robots-nocontent snap_nopreview\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jasper Truyens\u00a0\u00e9s un soci\u00f2leg que treballa a la\u00a0Universitat de B\u00e8lgica\u00a0en l\u2019\u00e0mbit d\u2019esports a la societat, en un\u00a0grup d\u2019investigaci\u00f3 de la Facultat d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica.\u00a0Truyens\u00a0est\u00e0 col\u00b7laborant en un\u00a0projecte d\u2019investigaci\u00f3 d\u2019un any sobre&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=359"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":364,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions\/364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufec.cat\/insersport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}