ACCIÓ SOCIAL
Les conclusions indiquen que s’ha de prestar especial atenció als comportaments inapropiats dels esportistes, saber-los acompanyar en moments de pressió i fer el seu entrenaments més inclusiu.
La Universitat d’ISMAI (Portugal) ha estat treballant en aquests primers resultats per al projecte. Aquest informe incorpora els resultats de 559 participants de diferents països (Portugal, Sèrbia, Itàlia, Espanya, Suècia i França) amb l’objectiu d’observar quines són les necessitats que tenen aquests entrenadors que treballen de forma voluntària als clubs en l’esport base. Els resultats de l’informe suggereixen que s’hauria de prestar especial atenció a diversos temes/necessitats com: gestió de comportaments inapropiats dels esportistes, saber acompanyar als esportistes en situacions de pressió, fer el seu entrenament més inclusiu, conèixer amb més profunditat quines són les mesures de protecció a la infància o l’aprenentatge d’habilitats comunicatives, entre altres.
Aquest informe es va presentar durant la reunió del 28 i 29 d’octubre amb els representants de les diferents entitats que treballen, juntament amb la Unió de Federacions Esportives de Catalunya, en el projecte Re-Play.
El següent pas, després d’aquests resultats, serà la creació d’un manual pel programa de mentoria perquè estudiants d’universitat que siguin esportistes puguin fer de mentors a aquests entrenadors i així acompanyar-los en el procés d’aprenentatge per fer de l’esport una eina d’inclusió per aquells joves i infants en risc.
La Unió de Federacions Esportives de Catalunya treballa conjuntament amb clubs esportius, ONG i universitats de diferents països europeus per a construir un programa de mentoria d’alta qualitat entre estudiants d’universitats esportives i joves entrenadors voluntaris d’organitzacions esportives de base.
L’Informe es pot consultar en el següent enllaç: https://projectreplay.eu/report-of-young-volunteer-coaches-needs/